Muitas vezes, pensamos que a oportunidade de voltar a estudar é reservada aos jovens, mas a história de Romildo Carlos Cirilo prova exatamente o contrário.
Aos 64 anos, ele enxergou na leitura, e no desejo interrompido de aprender, o combustível para retomar os estudos, depois de mais de cinco décadas longe da escola.
No estado de São Paulo, a rede estadual de ensino enfrenta um crescimento significativo de matrículas para pessoas com 60 anos ou mais, fato que revela um olhar renovado sobre a educação de adultos.
Vamos entender esse movimento, as motivações e os caminhos para quem deseja recomeçar. Segue o fio!
Aos 64 anos, aluno volta a estudar e inspira outros adultos
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Quando Romildo, que abandonou a escola ainda criança para trabalhar e ajudar a família, conversou com a esposa sobre seus desejos, emergiu um sentimento que ele mantinha desde a infância: a paixão pela leitura.
Esse amor pelos livros e pelo conhecimento foi a chave que o motivou a retornar à escola – mesmo décadas depois.
Na rede estadual de São Paulo, a situação revela números interessantes: há atualmente 4.574 estudantes com mais de 60 anos matriculados.
Em setembro deste ano, esse número representa um salto de quase 50% em relação ao mesmo período do ano anterior.
Contexto de vida e motivação
Romildo cresceu em um orfanato, onde estudou até a 4ª série nos anos 70. Quando precisou abandonar os estudos para trabalhar, dormiu nas ruas, enfrentou dificuldades e se viu longe da escola por muito tempo.
Mas aquele desejo de “ter o conhecimento teórico” nunca saiu de dentro dele. Ele mesmo afirma que a vida lhe ensinou muito, mas faltava o conhecimento formal para realizar seus objetivos.
Essa trajetória mostra que a educação não é apenas formalidade, mas um recomeço profundo — um resgate de sonhos. E no caso de adultos que retornam aos estudos, o fator motivação muitas vezes se conecta mais à realização pessoal, à autoestima e ao propósito de vida do que ao simples diploma.
A estrutura que facilita o retorno
Para facilitar esse caminho de volta, a rede estadual oferece dezenas de centros voltados à Educação de Jovens e Adultos (EJA e CEEJA), com funcionamento adaptado à rotina dos estudantes adultos.
Esses centros possuem formato flexível: o aluno pode comparecer quantas vezes for possível durante a semana para sanar dúvidas, e precisa fazer presencialmente apenas as avaliações parciais e a final.
Esse tipo de adaptação facilita muito para quem possui responsabilidades maiores ou uma história de vida mais complexa.
Além disso, para a matrícula, normalmente é exigido ter ao menos 18 anos e apresentar documento pessoal, comprovante de endereço e, se possível, o histórico escolar, mas a ausência do documento não impede o ingresso, já que há formas de avaliação para determinar o nível adequado do estudante.
Impactos e inspiração para a educação de adultos
O aumento expressivo de matrículas de pessoas acima de 60 anos revela que muitos adultos encaram a educação como uma segunda chance, seja por sonho interrompido, por desejo de aprender ou por necessidade de atualização.
No caso de Romildo, além de concluir disciplinas como Filosofia e Sociologia, ele já planeja prestar vestibulares nos próximos anos.
Isso demonstra que voltar à escola pode abrir portas não apenas para o ensino básico, mas para novos horizontes acadêmicos e profissionais, mesmo numa fase mais avançada da vida.
Benefícios além do diploma
Voltando à escola, o estudante adulto ganha mais do que um certificado: conquista sensação de pertencimento, estimula seu raciocínio, amplia seu universo de leitura e contato com ideias contemporâneas.
Romildo descreve o ato de estudar como algo “mágico” e reforça que o conhecimento é algo que ninguém pode tirar.
Esse tipo de narrativa inspira outras pessoas que ficaram fora da escola a considerarem essa possibilidade, mostrando que nunca é tarde para aprender.
Superando barreiras comuns
Em muitos casos, adultos que voltam a estudar enfrentam medos: “será que eu consigo?”, “os jovens vão me entender?”, “minha bagagem de vida atrapalha ou ajuda?”. No entanto, instituições pensadas para a Educação de Jovens e Adultos já preveem essas particularidades.
O regime de eliminação de disciplinas, aproveitamento de estudos anteriores e flexibilidade de frequência são aspectos que diminuem essas barreiras.
Com apoio de professores, colegas de turma diversificados e metodologia inclusiva, o caminho se torna mais acessível e acolhedor.
Comece hoje o seu recomeço!
Se você se encontra fora da escola, sente que o tempo passou ou que “já era tarde demais”, lembre-se da história de Romildo: 64 anos, muita vontade e a leitura como impulso para uma nova vida.
E se ele pôde, você também pode. Explore as opções de EJA ou CEEJA disponíveis na sua cidade, informe-se sobre turmas e horários, e permita-se esse recomeço.
